100天有用阅读时代是约94天,共160个读数(不包括只读气泡英语1和海涅曼的散射读数)•△▽,1760倍,覆盖竹筏播放两套☆ ◁●■,爬上一两个▽的感觉,体验3A◇●=,3B,RAZ AA等级◇▽□;泡泡英语和海涅曼读了几本书。

相=========任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何任何的僵局是一个真正的东西,块的难易程度。回家后陪孩子们和孩子们玩耍更加困难。真的有点累。但是当我看到孩子每天都拿着一本书给你读书时,我读到“你能陪哪一年的孩子?” ▪●•◁?• - ○★“=◆......□,阅读Anna的细心和无私的贡献★...■▽......,百名资格赛的质量真的保持在一起。 •嘿,除了几个周末早睡的孩子,没有看过手表,根本没有停下来。 ◇▲•,确实看到了结果△ - ◁◁■。

8.你学习了多少次?什么时候提前?音频和后续?这三个词是你关心的。

在我女儿的三个星期内,当我发现我的孩子可以完善耳朵的音频输出时,我觉得我已经等不及了。我以前认识安娜并加了QQ群◆□★▽○=,我看到安娜。在博客的接触是先•◁▽●•,这是一个母亲的100天的阅读○○■☆的共享,我觉得我自己可以做到这一点 - 哦,就像许巍•我的心脏不如在100天的评分阅读期间,我也开始了我的英语和亲子阅读之旅△•▼。

事实证明,我觉得我目前读得很好,至少我的女儿喜欢○◆■▪。像Pearson的孩子一样,他们被评为▷●,攀岩,体验,RAZ。不仅仅是更愉快的体验,设置三个B■▪,几乎每天至少阅读一次。

5▲◁=☆▽。在100级质量行动=▷,您和您的孩子遇到的最大困难是什么?你能分散注意力吗?

心态:可能是因为齐齐控制,感应阅读的年龄仍然很多,而我对她的价值也很年轻=感觉◇◇◇。参加100天评分的最初目的也是为了让孩子们逐渐继承英语,按照阅读,阅读,啊,我不恳求▲▲▼=,所以我的心态也是对比的,我们读了模式也比较简单或简单,即阅读○□★○,每天我给孩子读小学听,她应该跟着跟进,不应该被允许跟随,然后把音频。孩子们几乎没有年轻和年轻,我给了他们一个提升或声誉。这是孩子继续坚持的源泉之一。 ●□。

三岁的女儿贾琦在8个月内开始了中国的亲子阅读。 2岁时,他开始间歇性地听英语童谣。从去年12月底开始,◆ - ◁,正式启动了英语亲子阅读。母亲,经过六年的英语,我可以为我的孩子读一本简短的英语书。

在这个月的第一个月之后,我包括了一个分级的音频裸体听众...•▲★••,每天早上听音频(4套分级转世),每天晚上阅读等级▷。播放音频后,发明的孩子更熟悉阅读材料,只能在一周内熟悉它。听完音频后,我可以在阅读第二次和第三次后阅读。我的女儿是一个喜欢阅读的孩子★▼,她每天都在阅读,她正在阅读□▲○○。

我觉得我最大的荣誉是对孩子有更深刻的理解。我总是可以继续低估我的孩子▼....她的热情真的超出了我的设计。虽然中国人鼓励我们早起,但孩子正在解释叙事中不可避免的材料,例如,很早就背诵《三字经》●★△▼,三岁时学到了很多单词,很少有简单的书能够站在自己的阅读▽▼•。但是,我仍然对她的英语持怀疑态度。 △☆☆☆,我觉得我很年轻,我不太了解,我可能会错误地开始,但这个动作真的让我对我女儿有了新的认识。

上面已经写了☆△◆,每天阅读的频率,每天一套,也许10-19份●◆=•▽◁,我们读的最多的日子是四十▷ - ▼ - ▽。阅读10-15次后更改另一组读数。由于该部门处于起步阶段 - 嘿,没有进一步的概念。当我在那天回答微信的问题时,我也向安娜询问了这个话题。安娜能够根据我女儿的阅读量推进,这可能是接下来的四个月。在第一次阅读时,音频始终在听音频,而在其他时代则没有听过。

我觉得评分可能是英语阅读三岁儿童或起始材料的鼓舞人心的材料。阅读评分可以培养语感 - □... - ▼,积累词汇,让孩子更高级○ - ◁○★△。由于我们正在进行为期100天的评分行动 - ▽▷▷▼,我们的英语灵感只使用两条路径,即听音频和阅读评分,图书阅读和动画都参与其中。我是归纳英语图画书。没有不可避免的词汇。很难继续实施它。至少,我不知道如何开发一本图画书。这幅漫画是因为孩子年轻时不看电视。最初,没有不可避免的词汇积累,齐对漫画没什么意义。与此同时,阅读书籍的时代已经足够。由于部分保护的讨论,它没有包含在☆▲中。

我觉得我女儿最大的荣誉是进入英语阅读◆◁...★,这也给了她一个新的视角或新的阅读体验▷▷★•。应该说齐齐应该能够从零开始读到现在,并且会在早上醒来要求一盏灯来读书。而且,在最近的时代,她正在看着她最喜欢的英语评分,一百个无辜的是A大奔腾-...嘿。

事实证明,我真的无法阅读任何有意义的东西。我是一个懒惰的母亲★☆▼,没有实时记录孩子的言行=◆■。

凤起==▷:气氛变得自然,营造出良好的氛围,或者当阅读成为一种风气时,你会感受到随行的前线开始中文阅读亲子阅读,每天带孩子读书少照片,然后我每天睡觉前都会给孩子看图画书,所以如果我每天都不读几个中国孩子,我就不愿意睡觉。而这种阅读氛围也让我们在零过渡开始时开始了100天的评分,转移顺应遂□☆★,孩子对英语阅读没有太多的拒绝,评分当天□☆○=◆,我们也慢慢发展英语阅读的气氛,每天睡前读几个英语成绩,愿意放弃。

一方面,由于英语阅读材料比中文更难找到,一方面,启蒙之路并未显露出来。应该是当时使用的材料是错误的。 ▼▼...△,女儿不是很喜欢它,孩子还年轻,所以她停下来继续练习亲子阅读=▼▲•。

在行动过程中,我遇到了诸如○ - ◇△这样的问题,如阅读内容,阅读内容,如何调动孩子的积极性等。△◆△○=,大部分课程在通过安娜案例分析或问答的行动方案然后有可以看到博客了解。

我不想谈论我觉得应用的事情。每次我们开始新的阅读时,我们都会先用音频阅读它。音频重复,我再读一遍〜□,她跟着。那天是我们的阅读体验,播放3B的第三级,第三次,在我放音频之后,我忘记了。 △★,齐很着急。我无缘无故地开始了,然后让她冷静下来并问她的消息来源“妈妈,音频太病了,我跟不上,你再读一遍,我会再次和你一起读。”嗯,我的家人的气是这样一个喜欢读书的孩子。

我们来看看周转时间。基本上,当天有两组含义很高。 ▼●■=▷,每次阅读10至15次,即可更换一次。走了一百天□ - ▷,孩子的阅读意义仍然很低,他不禁阅读了阅读。为什么,让她坚持这种意义和亲密,而不是在阅读的第一阶段,我想专注于◁▼ - ■。

我一直在考虑英语。我一直在考虑这个问题,为期18个月。当我在寻找资源时,我找到了一个小组论坛和QQ群。我有很多原料。= - ,我看到几个母亲。简历介绍了,它对英语有一定的了解。 ■△ - ◁◇,小张研磨耳朵的紧张感,然后给女儿一种清白感等。然而,像亲子阅读一样对待它是非常黑暗的。

目前,我觉得我最大的问题是规划时代。为什么计划△•......的时代是合理的,以满足孩子的阅读需求并保护孩子的睡眠年龄。因为中国人早期启发■■◆■,现在能够阅读比较的本质。英语阅读的开始自然地占据了中国阅读时代。从2月开始,孩子们对中文的阅读需求大大增加,每天获得10分。直到我睡觉,我才能忍住。每天,宝宝说我不喜欢去夜晚 - ▼▷,因为她晚上要睡觉,她不喜欢睡觉★■■。如何调整阅读时代和阅读量将是我们中心管理的阶段。